quarta-feira, 2 de dezembro de 2015

Petrolina realiza seminário sobre literatura e inclusão



Literatura e inclusão foi o principal tema do Seminário Nada Sobre Nós, Sem Nós, realizado no dia primeiro de dezembro, no Auditório do Senai de Petrolina. A poeta Sidroniosa Pinheiro, autora dos livros "A Luz do Amor" e “Diálogo com as Águas”, iniciou o evento com um belo recital. Uma mesa composta pela escritora Rossana Ramos, autora do livro “Na minha escola todo mundo é igual”, Ladjane Lustosa, autora de “Minha Vitória, Nossa Grande Vitória”, Ivonira Marques, autora de “Fé, Amor e Superação” e Hélio de Araújo, autor de “História de Luta das Pessoas com Deficiência em Petrolina”, debateu o tema “A função social da Literatura na inclusão de pessoas com deficiência”.
Hélio de Araújo falou que existem no Brasil centenas de livros escritos por pessoas com deficiência. A maioria biografia. “Ainda há muita discriminação e escrever é uma forma de lutar pela inclusão”, afirma o palestrante. Para Ivonira Marques: “O livro é um filho. A gente se transporta. Passei a pensar além do tempo, além de mim, em várias possibilidades”.
A palestrante Ladjane Lustosa destacou que “A intenção de escrever o livro foi dividir minha história pessoal para que as pessoas aprendam a optar pelo amor. As famílias devem enxergar as pessoas de outra maneira e aprender a se acostumar com o diferente”. Segundo a escritora Rossana Ramos “Não é somente no livro que aprendemos a incluir. A gente aprende a incluir convivendo”.
O evento que contou com cerca de 150 pessoas de Petrolina-PE, Juazeiro-BA, Sobradinho-BA, Dormentes-PE, Lagoa Grande-PE e Santa Maria da Boa Vista-PE, foi organizado pelo Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Petrolina (Comud), com o apoio das secretarias municipais de Educação e de Cidadania, da Gerência Regional de Educação (GRE) e do Senai.
Entre as pessoas presentes estavam a secretária de Cidadania Célia Regina e a poeta Zazy Graziely. Muitos dos participantes eram educadores das redes municipal e estadual de Educação e da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae).
Segundo Paulo Cezar Dias, presidente do Comud: “O evento ofereceu aos pais, profissionais de educação, estudantes e população em geral, troca de experiências, ampliação de informações sobre temas ligados à inclusão e vivenciamos, antecipadamente, o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência em Petrolina e os dez anos de existência do Comud.
Para garantir a acessibilidade o evento forneceu a programação em braile e contou com o apoio das intérpretes de Libras Laudicélia Torres e Adriana Maia.

quarta-feira, 26 de agosto de 2015

I Mostra Municipal de Educação Inclusiva




A Secretaria Municipal de Educação, por meio do NAPPNE - Núcleo de Apoio Psicopedagógico às Pessoas com Necessidades Especiais promoveu a I Mostra Municipal de Educação Inclusiva: Borboletas, o processo da metamorfose. O evento aconteceu no dia 25/08/15, no Centro de Convenções de Petrolina, mostrando os trabalhos desenvolvidos pelos alunos da rede municipal como forma de incentivo e valorização às diferenças.

O evento foi pensado em homenagem a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência. Apresentações de capoeira, teatro, desenhos e músicas deram ritmo à Mostra. Teve a participação de 26 escolas do município. Segundo coordenadora do NAPPNE, Adriana Mirom, o evento foi idealizado para, além da homenagem na Semana da Pessoa com Deficiência, ser uma ferramenta de compartilhamento dos trabalhos artísticos e culturais desenvolvidos por alunos com a sociedade. Mirom lembra que “a mostra é inclusiva, tem crianças com deficiência e crianças sem deficiência, com o objetivo de valorizar e potencializar a capacidade que eles têm de aprender e de fazer”, afirma.

sexta-feira, 15 de maio de 2015

Salas de Recursos Multifuncionais

                                 Sala de Recursos da escola Jacob Ferreira

                               Sala de Recursos da escola Luiza de Castro

  
                              Sala de Recursos da escola Paulo Freire

As Salas de Recursos Multifuncionais das escolas são espaços onde é oferecido o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para os alunos com necessidades educacionais especiais. Geralmente, a sala é organizada com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos. Muitas escolas municipais do município de Petrolina possuem esses espaços que são frequentados por alunos surdos, cegos ou com baixa visão, com deficiência física ou intelectual, autistas ou com outras dificuldades. Entre essas unidades de ensino, estão as escolas Paulo Freire, do bairro São Gonçalo, Luiza de Castro, do bairro João de Deus e Jacob Ferreira, localizada no bairro Cosme Damião.
As professoras que fazem o acompanhamento desses educandos, em horário oposto à escolarização, costumam atendê-los duas vezes por semana por aproximadamente uma hora. Elas também orientam os pais e fazem ações de sensibilização envolvendo a comunidade escolar. Muitas vezes, o estudante é paralisado cerebral, cadeirante, tem dificuldade de se comunicar, e a intervenção dessas educadoras facilitam a interação dele com os seus colegas.


terça-feira, 10 de fevereiro de 2015

Iniciam os trabalhos no setor de educação inclusiva











No dia 9 de fevereiro de 2015, foi realizado o primeiro encontro com os professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que atendem os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades, incluídos nas salas regulares das escolas municipais de Petrolina. A reunião foi no Núcleo de Apoio Psicopedagógico aos Portadores de Necessidades Especiais (NAPPNE), com a professora Adriana Miron, nova coordenadora do setor de educação inclusiva. Um momento de repasse das orientações gerais e apresentação de um calendário contemplando curso de Libras, curso de Braile, formações para os novos profissionais do AEE e para as assistentes de crianças. Na ocasião, a professora Fabíola Freire, que era a coordenadora anterior, oficializou a transição para Adriana Miron.